Tabac
El taller pretén reduir el consum de tabac entre nois i noies de dotze a catorze anys. El seu objectiu principal és generar actituds crítiques envers el tabac i el seu consum, refermar, en les persones que no hagin fumat mai, la seva posició per tal d’evitar (o si més no retardar) l’experimentació i reduir la consolidació del consum en les persones que consumeixen de manera ocasional. Alhora, també pretén propiciar una anàlisi crítica de la indústria i del fenomen del tabac.
Programes Tabac
Tabac, com ho veus?
Tabac i actituds
TABAC, COM HO VEUS? és un programa de prevenció universal de conductes addictives dissenyat per establir un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac i els seus riscos.
El taller pretén reduir el consum de tabac entre nois i noies de dotze a catorze anys. El seu objectiu principal és generar actituds crítiques envers el tabac i el seu consum, refermar, en les persones que no hagin fumat mai, la seva posició per tal d’evitar (o si més no retardar) l’experimentació i reduir la consolidació del consum en les persones que consumeixen de manera ocasional. Alhora, també pretén propiciar una anàlisi crítica de la indústria i del fenomen del tabac.
TABAC, COM HO VEUS? es compon d’una sèrie de dinàmiques participatives que mostren com fer front d’una manera responsable als riscos associats al consum de tabac i ofereix una informació completa i objectiva que permeti generar a l’alumnat les seves pròpies alternatives a aquest consum.
Objectius
Evitar o retardar l’inici i/o la consolidació del consum de tabac.
Afavorir un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac.
Reforçar positivament l’opció dels joves no consumidors.
Augmentar la percepció de risc associada al consum de tabac.
Ajustar la creença normativa sobre el consum de tabac.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 12 anys (preferentment entre 12 i 14 anys).
Activitats / Continguts
El programa TABAC, COM HO VEUS? inclou sis activitats de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, quatre per grup:
- TriviTabac: qüestionari sobre el consum de tabac i els seus riscos. 30 minuts.
- La Pregunta: espai per respondre dubtes i qüestions. 30 minuts.
- 1, 2, 3, ja!: enumeració d’aspectes relacionats amb el consum de tabac. 30 minuts.
- Ho B/Veuràs?: anàlisi d’anuncis de televisió, premsa i Internet sobre consum de tabac. 30 minuts.
- Què fem?: dinàmica sobre la presa de decisions. 30 minuts.
- El debat: conclusions del debat, aclariment de dubtes i recompte de punts: 30 minuts.
Format d’aplicació
Grupal
Materials
- Protocol de les activitats.
- Presentació didàctica TABAC, COM HO VEUS?
- Fitxa grupal de l’activitat.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències amb experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
Clase sin humo
Tabac i compromís grupal El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM està dissenyat per acompanyar a tutors tutores i grup classe en la implementació del programa de prevenció del tabaquisme a primer i segon d’ESO. El programa CLASSE SENSE FUM parteix del compromís de tot un grup classe de no fumar durant aproximadament sis mesos dins d’un curs escolar. El manteniment del compromís es basa en la responsabilitat i la confiança mútua del grup. Paral·lelament, els grups participants han d’elaborar un eslògan o un vídeo amb continguts relacionats amb la prevenció del tabaquisme. Mantenir el compromís i elaborar l’eslògan o el vídeo donen dret a rebre premis de reconeixement a la participació i l’esforç. El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM ofereix suport en aquestes tasques per facilitar la feina del professorat i ajudar l’alumnat participant en l’elaboració d’eslògans i vídeos.
Objectius
- Acompanyar l’alumnat en la realització de l’activitat creativa del programa.
- Donar suport al professorat en l’elaboració de l’activitat creativa.
- Evitar que l’alumnat participant comenci a fumar.
- Animar l’alumnat que ja hagi començat a experimentar amb el tabac a abandonar-ne el consum.
- Implicar l’alumnat en la realització d’una activitat creativa conjunta relacionada amb la prevenció del consum de tabac.
- Contribuir a desnormalitzar el consum de tabac entre la població adolescent.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat segons en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 12 anys (preferentment entre 12 i 14 anys).
Activitats / Continguts
El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM inclou dues activitats:
- Activitat 1: Informació sobre els efectes i riscos del consum de tabac.
- Activitat 2: Suport en l’elaboració d’eslògans i vídeos preventius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Guia d’activitats.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències amb experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
Més de 100 raons per deixar de fumar
Extracte traduït al català de l’article “More than 100 reasons to quit tobacco”, de la pàgina web de l’Organització Mundial de la Salut (OMS)
Fumar, jo no m’hi embolico
Informació sobre el tabac de cargolar
FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO és un programa de prevenció universal de les drogodependències orientat a facilitar un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac de cargolar.
Al costat del tabac manufacturat (cigarretes que es venen ja preparades en capsetes), en els darrers anys han augmentat molt tant l’oferta com el consum de tabac de cargolar. Així, si bé en els darrers anys les dades epidemiològiques mostren una clara tendència decreixent en el nombre de persones que fumen, la proporció de persones fumadores que utilitzen específicament tabac de cargolar ha anat creixent, especialment entre la població més jove.
FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO és una proposta educativa que pot complementar altres actuacions de promoció de la salut. Inclou uns continguts i una metodologia per treballar amb un enfocament educatiu i preventiu sobre el tabac de cargolar amb l’alumnat del primer cicle de l’educació secundària obligatòria. La seva finalitat és generar un procés de reflexió i d’anàlisi crítica pel que fa als riscos percebuts associats a aquesta forma de consum.
Objectius
- Corregir les creences errònies sobre el tabac de cargolar.
- Augmentar la percepció de risc associada a l’ús de tabac de cargolar.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat segons diferents models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 13 anys (preferentment entre 13 i 15 anys).
Activitats / Continguts
El programa FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO inclou dues activitats:
- Activitat 1: Què en saps? 30 minuts.
- Activitat 2: L’altaveu. 30 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Guia d’activitats.
- Presentació didàctica FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO.
- Fitxa individual.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Programes Tabac
Tabac, com ho veus?
Tabac i actituds
TABAC, COM HO VEUS? és un programa de prevenció universal de conductes addictives dissenyat per establir un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac i els seus riscos.
El taller pretén reduir el consum de tabac entre nois i noies de dotze a catorze anys. El seu objectiu principal és generar actituds crítiques envers el tabac i el seu consum, refermar, en les persones que no hagin fumat mai, la seva posició per tal d’evitar (o si més no retardar) l’experimentació i reduir la consolidació del consum en les persones que consumeixen de manera ocasional. Alhora, també pretén propiciar una anàlisi crítica de la indústria i del fenomen del tabac.
TABAC, COM HO VEUS? es compon d’una sèrie de dinàmiques participatives que mostren com fer front d’una manera responsable als riscos associats al consum de tabac i ofereix una informació completa i objectiva que permeti generar a l’alumnat les seves pròpies alternatives a aquest consum.
Objectius
Evitar o retardar l’inici i/o la consolidació del consum de tabac.
Afavorir un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac.
Reforçar positivament l’opció dels joves no consumidors.
Augmentar la percepció de risc associada al consum de tabac.
Ajustar la creença normativa sobre el consum de tabac.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 12 anys (preferentment entre 12 i 14 anys).
Activitats / Continguts
El programa TABAC, COM HO VEUS? inclou sis activitats de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, quatre per grup:
- TriviTabac: qüestionari sobre el consum de tabac i els seus riscos. 30 minuts.
- La Pregunta: espai per respondre dubtes i qüestions. 30 minuts.
- 1, 2, 3, ja!: enumeració d’aspectes relacionats amb el consum de tabac. 30 minuts.
- Ho B/Veuràs?: anàlisi d’anuncis de televisió, premsa i Internet sobre consum de tabac. 30 minuts.
- Què fem?: dinàmica sobre la presa de decisions. 30 minuts.
- El debat: conclusions del debat, aclariment de dubtes i recompte de punts: 30 minuts.
Format d’aplicació
Grupal
Materials
- Protocol de les activitats.
- Presentació didàctica TABAC, COM HO VEUS?
- Fitxa grupal de l’activitat.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències amb experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
Clase sin humo
Tabac i compromís grupal El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM està dissenyat per acompanyar a tutors tutores i grup classe en la implementació del programa de prevenció del tabaquisme a primer i segon d’ESO. El programa CLASSE SENSE FUM parteix del compromís de tot un grup classe de no fumar durant aproximadament sis mesos dins d’un curs escolar. El manteniment del compromís es basa en la responsabilitat i la confiança mútua del grup. Paral·lelament, els grups participants han d’elaborar un eslògan o un vídeo amb continguts relacionats amb la prevenció del tabaquisme. Mantenir el compromís i elaborar l’eslògan o el vídeo donen dret a rebre premis de reconeixement a la participació i l’esforç. El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM ofereix suport en aquestes tasques per facilitar la feina del professorat i ajudar l’alumnat participant en l’elaboració d’eslògans i vídeos.
Objectius
- Acompanyar l’alumnat en la realització de l’activitat creativa del programa.
- Donar suport al professorat en l’elaboració de l’activitat creativa.
- Evitar que l’alumnat participant comenci a fumar.
- Animar l’alumnat que ja hagi començat a experimentar amb el tabac a abandonar-ne el consum.
- Implicar l’alumnat en la realització d’una activitat creativa conjunta relacionada amb la prevenció del consum de tabac.
- Contribuir a desnormalitzar el consum de tabac entre la població adolescent.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat segons en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 12 anys (preferentment entre 12 i 14 anys).
Activitats / Continguts
El taller de suport en l’aplicació del programa CLASSE SENSE FUM inclou dues activitats:
- Activitat 1: Informació sobre els efectes i riscos del consum de tabac.
- Activitat 2: Suport en l’elaboració d’eslògans i vídeos preventius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Guia d’activitats.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències amb experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
Més de 100 raons per deixar de fumar
Extracte traduït al català de l’article “More than 100 reasons to quit tobacco”, de la pàgina web de l’Organització Mundial de la Salut (OMS)
Fumar, jo no m’hi embolico
Informació sobre el tabac de cargolar
FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO és un programa de prevenció universal de les drogodependències orientat a facilitar un procés de reflexió crítica sobre el consum de tabac de cargolar.
Al costat del tabac manufacturat (cigarretes que es venen ja preparades en capsetes), en els darrers anys han augmentat molt tant l’oferta com el consum de tabac de cargolar. Així, si bé en els darrers anys les dades epidemiològiques mostren una clara tendència decreixent en el nombre de persones que fumen, la proporció de persones fumadores que utilitzen específicament tabac de cargolar ha anat creixent, especialment entre la població més jove.
FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO és una proposta educativa que pot complementar altres actuacions de promoció de la salut. Inclou uns continguts i una metodologia per treballar amb un enfocament educatiu i preventiu sobre el tabac de cargolar amb l’alumnat del primer cicle de l’educació secundària obligatòria. La seva finalitat és generar un procés de reflexió i d’anàlisi crítica pel que fa als riscos percebuts associats a aquesta forma de consum.
Objectius
- Corregir les creences errònies sobre el tabac de cargolar.
- Augmentar la percepció de risc associada a l’ús de tabac de cargolar.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat segons diferents models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 13 anys (preferentment entre 13 i 15 anys).
Activitats / Continguts
El programa FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO inclou dues activitats:
- Activitat 1: Què en saps? 30 minuts.
- Activitat 2: L’altaveu. 30 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Guia d’activitats.
- Presentació didàctica FUMAR, JO NO M’HI EMBOLICO.
- Fitxa individual.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.