Cannabis
S’estructura en dues unitats didàctiques que es desenvolupen en un total de quatre sessions. La primera unitat didàctica s’adreça a millorar la informació sobre el cànnabis i treballar les actituds envers el seu consum, aportant informació actualitzada i analitzant críticament creences errònies molt esteses. La segona unitat didàctica s’orienta al treball al voltant dels processos de presa de decisions i de les habilitats socials relacionades amb la comunicació i l’assertivitat.
Programes Cannabis
THC. QUÈ FER?
Anàlisi crítica i presa de decisions
THC. QUÈ FER? és un programa universal de prevenció de drogodependències. El seu objectiu és la prevenció del consum de cànnabis i està dissenyat per treballar amb adolescents, poc abans de l’edat mitjana d’inici del seu consum.
S’estructura en dues unitats didàctiques que es desenvolupen en un total de quatre sessions. La primera unitat didàctica s’adreça a millorar la informació sobre el cànnabis i treballar les actituds envers el seu consum, aportant informació actualitzada i analitzant críticament creences errònies molt esteses. La segona unitat didàctica s’orienta al treball al voltant dels processos de presa de decisions i de les habilitats socials relacionades amb la comunicació i l’assertivitat.
Atesa l’edat a la qual s’adreça, la seva aplicació permet preparar i complementar l’aplicació d’altres intervencions preventives adreçades a les franges d’edat que li segueixen
Objectius
- Informar sobre el cànnabis i els seus efectes d’una manera clara i objectiva.
- Augmentar la percepció de risc associada al consum de cànnabis.
- Analitzar críticament els tòpics i les falses creences habituals sobre el cànnabis.
- Analitzar els principals factors que influeixen en les decisions dels joves per fumar o no fumar cànnabis.
- Conscienciar sobre la influència de les pressions externes sobre les decisions personals relatives al consum de drogues, i facilitar estratègies per fer front a aquestes pressions.
- Facilitar pautes per prendre decisions autònomes i informades.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en bases a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 13 anys (preferentment entre 13 i 15 anys).
Activitats /
El programa THC. QUÈ FER? inclou dues unitats didàctiques de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, una per grup:
- Unitat didàctica I:
- Cànnabis: què en saps? Què en penses? 60 minuts.
- Cànnabis: mites i realitats. 60 minuts.
- Unitat didàctica II:
- I ara… Et toca a tu! 60 minuts.
- Deixem les coses clares! 60 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Guia d’activitats.
- CD-ROM amb els materials de treball de les sessions per als joves i informació complementària per als educadors.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
CÀNNABIS, COM HO VIUS?
Descàrrega de materials
Cànnabis, anàlisi crítica i actituds
CÀNNABIS, COM HO VIUS? és un programa universal de prevenció de les drogodependències que té com a objectiu informar sobre les conseqüències de l’ús del cànnabis. Conté una exposició en format còmic per tal de potenciar la reflexió a partir de situacions properes als destinataris. L’exposició es complementa amb un tríptic informatiu per als visitants, que serveix de recordatori i aprofundeix sobre els continguts de l’exposició i hi aporta més informació.
CÀNNABIS, COM HO VIUS? incorpora també una guia que pretén ser una eina per treballar, des de diferents àmbits i espais juvenils, temes d’informació, tòpics, dubtes, etc., relacionats amb la temàtica. Es tracta de crear, a partir de la visita a l’exposició, un espai de debat i discussió que fomenti la reflexió i l’anàlisi de les situacions que viuen els joves en relació amb el consum de cànnabis.
Aquest programa pretén posar a l’abast d’adolescents i joves elements informatius i educatius que, defugint d’enfocaments moralistes o basats en el «NO», ajudin a orientar actituds i conductes, i a qüestionar críticament els aspectes de la representació social del consum de cànnabis, que no es corresponen amb un plantejament objectiu.
Objectius
- Informar sobre el cànnabis: efectes, riscos i aspectes relacionats.
- Treballar possibles situacions relacionades amb la substància que es poden trobar els joves.
- Identificar i analitzar críticament els principals factors que influeixen en les decisions dels joves de fumar porros.
- Potenciar la capacitat crítica i afavorir la presa de decisions autònomes i individuals.
- Trencar amb tòpics i creences errònies sobre el cànnabis.
- Analitzar i reflexionar sobre la publicitat i les tècniques de màrqueting sobre aquesta substància.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 14 anys (preferentment entre 14 i 17 anys).
Activitats / Continguts
El programa CÀNNABIS, COM HO VIUS? inclou quatre activitats de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, dues per grup:
- Visita a l’exposició i fòrum de discussió. 60 minuts.
- I jo, què faig? 60 minuts.
- De tòpics i altres contes. 60 minuts.
- El ramat d’ovelles. 60 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Exposició formada per 12 plafons verticals de 70 × 100 cm.
- Guia d’activitats.
- Díptic recordatori del programa CÀNNABIS, COM HO VIUS?
- Tríptic amb informació sobre els riscos del consum de cànnabis.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO, batxillerat, PFI, CF, UEC o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
Programes Cannabis
THC. QUÈ FER?
Anàlisi crítica i presa de decisions
THC. QUÈ FER? és un programa universal de prevenció de drogodependències. El seu objectiu és la prevenció del consum de cànnabis i està dissenyat per treballar amb adolescents, poc abans de l’edat mitjana d’inici del seu consum.
S’estructura en dues unitats didàctiques que es desenvolupen en un total de quatre sessions. La primera unitat didàctica s’adreça a millorar la informació sobre el cànnabis i treballar les actituds envers el seu consum, aportant informació actualitzada i analitzant críticament creences errònies molt esteses. La segona unitat didàctica s’orienta al treball al voltant dels processos de presa de decisions i de les habilitats socials relacionades amb la comunicació i l’assertivitat.
Atesa l’edat a la qual s’adreça, la seva aplicació permet preparar i complementar l’aplicació d’altres intervencions preventives adreçades a les franges d’edat que li segueixen
Objectius
- Informar sobre el cànnabis i els seus efectes d’una manera clara i objectiva.
- Augmentar la percepció de risc associada al consum de cànnabis.
- Analitzar críticament els tòpics i les falses creences habituals sobre el cànnabis.
- Analitzar els principals factors que influeixen en les decisions dels joves per fumar o no fumar cànnabis.
- Conscienciar sobre la influència de les pressions externes sobre les decisions personals relatives al consum de drogues, i facilitar estratègies per fer front a aquestes pressions.
- Facilitar pautes per prendre decisions autònomes i informades.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en bases a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 13 anys (preferentment entre 13 i 15 anys).
Activitats /
El programa THC. QUÈ FER? inclou dues unitats didàctiques de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, una per grup:
- Unitat didàctica I:
- Cànnabis: què en saps? Què en penses? 60 minuts.
- Cànnabis: mites i realitats. 60 minuts.
- Unitat didàctica II:
- I ara… Et toca a tu! 60 minuts.
- Deixem les coses clares! 60 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Guia d’activitats.
- CD-ROM amb els materials de treball de les sessions per als joves i informació complementària per als educadors.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.
CÀNNABIS, COM HO VIUS?
Cànnabis, anàlisi crítica i actituds
CÀNNABIS, COM HO VIUS? és un programa universal de prevenció de les drogodependències que té com a objectiu informar sobre les conseqüències de l’ús del cànnabis. Conté una exposició en format còmic per tal de potenciar la reflexió a partir de situacions properes als destinataris. L’exposició es complementa amb un tríptic informatiu per als visitants, que serveix de recordatori i aprofundeix sobre els continguts de l’exposició i hi aporta més informació.
CÀNNABIS, COM HO VIUS? incorpora també una guia que pretén ser una eina per treballar, des de diferents àmbits i espais juvenils, temes d’informació, tòpics, dubtes, etc., relacionats amb la temàtica. Es tracta de crear, a partir de la visita a l’exposició, un espai de debat i discussió que fomenti la reflexió i l’anàlisi de les situacions que viuen els joves en relació amb el consum de cànnabis.
Aquest programa pretén posar a l’abast d’adolescents i joves elements informatius i educatius que, defugint d’enfocaments moralistes o basats en el «NO», ajudin a orientar actituds i conductes, i a qüestionar críticament els aspectes de la representació social del consum de cànnabis, que no es corresponen amb un plantejament objectiu.
Objectius
- Informar sobre el cànnabis: efectes, riscos i aspectes relacionats.
- Treballar possibles situacions relacionades amb la substància que es poden trobar els joves.
- Identificar i analitzar críticament els principals factors que influeixen en les decisions dels joves de fumar porros.
- Potenciar la capacitat crítica i afavorir la presa de decisions autònomes i individuals.
- Trencar amb tòpics i creences errònies sobre el cànnabis.
- Analitzar i reflexionar sobre la publicitat i les tècniques de màrqueting sobre aquesta substància.
Enfocament teòric
El programa s’ha dissenyat en base a models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.
Població destinatària
Joves a partir de 14 anys (preferentment entre 14 i 17 anys).
Activitats / Continguts
El programa CÀNNABIS, COM HO VIUS? inclou quatre activitats de les quals es recomana aplicar-ne, com a mínim, dues per grup:
- Visita a l’exposició i fòrum de discussió. 60 minuts.
- I jo, què faig? 60 minuts.
- De tòpics i altres contes. 60 minuts.
- El ramat d’ovelles. 60 minuts.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
- Exposició formada per 12 plafons verticals de 70 × 100 cm.
- Guia d’activitats.
- Díptic recordatori del programa CÀNNABIS, COM HO VIUS?
- Tríptic amb informació sobre els riscos del consum de cànnabis.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció de drogodependències i experiència amb joves i educació.
Àmbits d’aplicació
Centres educatius d’ESO, batxillerat, PFI, CF, UEC o similars, centres i entitats juvenils, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.