Contrapart

Amb el finançament del Plan Nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad.

Presentació

Alguns dels principals factors de risc i factors de protecció per a l’ús abusiu de les pantalles i altres conductes problemàtiques en la infància i adolescència es troben en l’entorn familiar. Aquest és el punt de partida del programa, que pretén enfortir l’entorn familiar millorant les competències educatives de les famílies. L’evidència científica ha posat de manifest que els programes familiars basats en l’entrenament de les habilitats parentals es troben entre els més eficaços per promoure la salut dels fills i filles i evitar altres conductes de risc.

FAMÍLIES ON-OFF es duu a terme en 4 sessions formatives i d’entrenament d’habilitats on s’utilitza una metodologia dinàmica. Es combinen breus explicacions, modelatge, discussions en grup, anàlisi de situacions, pràctica d’habilitats i suport i reforçament grupal.

Objectius

• Reduir els factors de risc associats a usos problemàtics de pantalles.
• Potenciar els factors de protecció.
• Augmentar els coneixements sobre les pantalles, aplicacions i tecnologies associades per part de les famílies.
• Millorar les seves habilitats educatives.
• Clarificar la posició familiar en relació amb l’ús de les TIC.

Enfocament teòric

El programa es fonamenta en una combinació de diferents models: el model d’ecologia social de Kumpfer i Turner (1990, 1991), el model evolutiu del desenvolupament de conductes problemàtiques en la infància (Conduct Problems Prevention Research Group, 1992; i altres), el model de desenvolupament social de Catalano i Hawkins (1996).

Població destinatària

Mares i pares amb fills i filles entre 9 i 16 anys, amb dues propostes diferenciades:

• Famílies amb canalla de 9-12 anys.
• Famílies amb noies i nois de 13-16 anys.

Activitats i continguts

El programa consta de 4 sessions, que es desenvolupen al llarg de quatre setmanes:

1. Informació sobre les pantalles 9-12 anys (2 h).
   Informació sobre les pantalles 13-16 anys (2 h).
2. Comunicació familiar (2 h).
3. Normes i límits (2 h).
4. Posició familiar sobre les pantalles (2 h).

Durant les sessions es combina l’entrenament d’habilitats educatives amb els continguts sobre l’ús de les pantalles.

Aplicació

Associacions de familiars, centres educatius i altres serveis o organitzacions amb treball amb famílies.
A càrrec d’un tècnic/a en promoció de la salut i experiència amb famílies i adolescents, i conducció de grups.
L’aplicació és grupal.

Materials

• Guia del programa.
• Presentació de suport a l’aplicació.

Avaluació

Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.

Contraparts

Finançat pel Plan nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad.
Amb el suport de l’Agència de Salut pública de Catalunya de la Generalitat.
Amb la participació de IREFREA, Ass. Alborada, Ajuntament d’Eivissa, Principado de Asturias, Gobierno de Navarra, Diputación de Huelva.

Presentació

Programa de promoció dels bons usos de les tecnologies de la informació i comunicació, i de prevenció dels problemes associats al seu mal ús. Porta de subtítol Una invitació a la reflexió sobre les pantalles i els seus aspectes positius i negatius i cerca promoure un ús saludable de les pantalles.

ON-OFF està dissenyat al voltant d’una exposició de 10 plafons. Els plafons que configuren l’exposició proposen diferents reflexions i activitats que permeten treballar diferents qüestions relacionades amb les pantalles (TIC) incorporant, en tot moment, la perspectiva de gènere.

Les dinàmiques que es proposen requereixen una participació activa dels participants, amb la intenció de promoure pautes d’ús saludables de les TIC i una visió crítica sobre les relacions que estableixen amb elles.

Objectius

• Promoure un ús saludable de les tecnologies destacant els avantatges que tenen aquestes i les alternatives d’oci incompatibles amb el seu ús inadequat o abusiu.
• Augmentar la percepció de risc associat a l’ús abusiu o inadequat d’aquestes eines (internet, videojocs, mòbil i altres).
• Augmentar la consciència sobre la importància de les qüestions relacionades amb la privacitat i les TIC.
• Desenvolupar habilitats socials i habilitats personals per a limitar la vulnerabilitat davant els mals usos de les TIC.
• Acompanyar educadores/rs i tècnics/ques locals de prevenció en la realització d’activitats educatives amb adolescents per a promoure un ús saludable de les TIC i prevenir el seu mal ús i problemes associats.

Model teòric

Dissenyat segons diferents models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi, teoria de l’aprenentatge social i teoria de les normes socials.

Població destinatària

Adolescents de 12 a 14 anys.

Activitats i continguts

Les activitats de suport proposades són:

1. Visita guiada, fòrum d’anàlisi i discussió
2. Identitat digital.
4. Apropament crític als missatges dels jocs i dels videojocs

Els continguts de l’exposició són:

• Principals usos de les TIC.
• Identitat digital.
• Petjada digital.
• Veracitat de la informació extreta a internet.
• Potencialitats i riscos de l’ús de les TIC (videojocs, xarxes socials, missatgeria instantània, etc.).
• Internet i estereotips de gènere.
• Recomanacions per a fer un ús saludable de les TIC.

Aplicació

Centres educatius amb ESO, centres oberts o altres amb població adolescent.
A càrrec d’un tècnic/a en prevenció de pantalles i conductes de risc, amb experiència amb adolescents i educació.
Aplicació grupal.

Materials

• Exposició de 10 plafons de 85 × 200 cm (sistema roll-up).
• Guia d’orientacions per a la realització d’activitats.

Exposició digital (versió de mostra)

Avaluació

Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.

REINICIEU-VOS és un programa de prevenció al voltant de les pantalles per a famílies.

Presentació

Programa de prevenció universal familiar i de promoció dels bons usos de les tecnologies de la informació, les relacions i la comunicació (TIC).

La guia informativa Educant en l’ús de les pantalles s’adreça a pares, mares i altres familiars, i s’acompanya d’un taller de suport del programa «Reiniciem-nos» per tal de promoure un procés de reflexió al voltant dels usos de les TIC, fent èmfasi en els usos intensius o mals usos i en les diferents conductes de risc que s’hi poden associar, afavorint decisions més informades i autònomes en tots els seus aspectes; així com dotar mares, pares i altres familiars d’eines per educar en un ús saludable de les TIC. D’aquesta manera es pretén complementar en la família el treball dut a terme en l’àmbit escolar i comunitari.

La guia informativa conté informació sobre les tecnologies interactives, els usos que se’n fan, els problemes associats que hi poden haver –per com s’utilitzen o per altres persones–, i propostes educatives.

Objectius

• Treballar preventivament l’ús de les TIC.
• Fomentar-ne un ús adequat i crític.
• Prevenir-ne els usos problemàtics.
• Promoure que des de les famílies s’estableixin pautes d’ús adequades.
• Reflexionar sobre qüestions com les relacions, els estereotips, el consumisme, els efectes sobre el medi ambient i les relacions Nord-Sud.

Model teòric

El programa s’ha dissenyat d’acord amb models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi i teoria de l’aprenentatge social.

Població destinatària

Mares i pares amb fills i filles preadolescents i adolescents, entre 10 i 16 anys

Activitats i continguts

El programa REINICIEU-VOS inclou dues activitats:

1. Revisió dels continguts de la guia informativa Educant en l’ús de les pantalles (60 min).
2. Taller de resolució de situacions conflictives (60 min).

Aplicació

Centres i equipaments de serveis socials, d’atenció a la infància i altres amb treball amb famílies.
A càrrec d’un tècnic/a en prevenció sobre drogues i experiència amb famílies i conducció de grups.
L’aplicació és grupal.

Material

• Guia informativa Educant en l’ús de les pantalles.

Avaluació

Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.

Contraparts

Finançat per Plan nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad.
Amb el suport de l’Agència de Salut pública de Catalunya de la Generalitat.
Amb la participació de Servicio Provincial de Drogodependencias y Adicciones de la Diputación de Granada, Servicio Provincial de Drogodependencias y Adicciones de la Diputación de Huelva, Servicio de Promoción y Educación para la Salud de la Dirección General de Salud Pública y Adicciones de la Región de Murcia, y Plan de Prevención: Drogas y Adicciones de Navarra,.

Presentació

TRIC TRICKS és un programa de promoció i prevenció dels riscos associats a la utilització. Consta d’una exposició (editada en forma de eina interactiva digital) formada per deu panells que incorporen elements interactius, així com de la present guia d’activitats, dirigides a la feina amb grups d’adolescents de 14 a 16 anys, per tal de reflexionar-hi sobre aspectes relacionats amb l’ús de les TRIC. El seu plantejament i els seus continguts s’han elaborat amb perspectiva de gènere atenent els diferents usos de les TRIC que fan els adolescents.

Objectius

1. Promoure l’ús saludable de les TRIC i destacar-ne les potencialitats.
2. Augmentar la percepció de risc associat a un ús problemàtic de les TRIC.
3. Desenvolupar habilitats i capacitats personals per limitar la vulnerabilitat davant de certes pràctiques a través de les TRIC.
4. Augmentar la consciència sobre la importància de les qüestions relacionades amb el sexting, el sexpreading i la ciberviolència.
5. Donar suport a les persones educadores i als tècnics locals de prevenció en la realització d’activitats educatives amb adolescents de 14 a 16 anys per promoure i prevenir els riscos associats a l’ús de les TRIC.

Model teòric

Dissenyat segons diferents models sociocognitius: model de creences, teoria de l’acció planificada, model transteòric del canvi, teoria de l’aprenentatge social i teoria de les normes socials.

Població destinatària

Adolescents de 14 a 16 anys.

Activitats i continguts

Les activitats de suport proposades són:

1. VISITA GUIADA A L’EXPOSICIÓ TRIC TRICKS. Reflexió i debat educatiu sobre els continguts de l’exposició
2. PENSAR ABANS D’ENVIAR. Prevenció i reducció de riscos amb relació al sexting, i una actitud activa per prevenir el sexpreading
3. TE LA JOGUES? Conscienciar sobre els riscos dels jocs d’atzar o de les apostes en línia
4. VIRALITZANT ELS TRUCS DE LES TRIC Fomentar el pensament crític i desenvolupar usos saludables en relació amb les TRIC

Els continguts de l’exposició són:

• Trucs, riscos i plaers de les TRIC.
• Beneficis i potencialitats que té l’ús de les TRIC.
• Estratègies per realitzar compres a través de les TRIC.
• Riscos i conseqüències de implicar-se en apostes en línia.
• Pensament crític i reducció de riscos amb relació a la pràctica del sexting.
• Conèixer el sexpreading i les conseqüències que se’n deriven tipus de violència.
• Prevenir els tipus de violència de gènere a través de les TRIC.
• Conscienciar sobre la promoció del materialisme i la superficialitat a les xarxes socials i promoure el desenvolupament del sentit crític davant els discursos dels i les influencers.
• Consolidar allò après a l’exposició, fomentar el pensament crític, reforçar els usos saludables de les TRIC i saber reconèixer i evitar els usos inadequats.

Aplicació

Centres educatius amb ESO, centres oberts o altres amb població adolescent.
A càrrec d’un tècnic/a en prevenció de pantalles i conductes de risc, amb experiència amb adolescents i educació.
Aplicació grupal.

Materials

• Exposició de 10 plafons de 85 × 200 cm (sistema roll-up).
• Guia d’activitats.

Exposició virtual (versió de mostra)

Avaluació

Indicadors de procés: cobertura i satisfacció.

Ctrl-alt-supr Reiniciem-nos Material didàctic

Proposta didàctica per treballar temes de pantalles amb joves des d’unes exposicions interactives i uns cartells.

Realitzat amb Educació per a l’Acció Crítica i l’associació ACEDA.
Subvencionat per Diputació de Girona i Dipsalut.

Programa universal de promoció dels bons usos de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) que conté uns cartells i unes presentacions interactives.
A partir de 6 presentacions didàctiques per a adolescents entre 12 i 16 anys amb l’aplicació Prezi, es proposen reflexions per debatre i activitats que, partint de situacions properes a adolescents i joves, faciliten treballar alguns aspectes de les TIC, posant-los a l’abast elements informatius i educatius, defugint d’enfocaments alarmistes que els són aliens, i fomentant alternatives.

Materials: 6 exposicions interactives (Classificació, Potencials, e-Relacions, Riscos, Assetjament, Parts amagades), Cartells i web Reiniciemnos.