Estudis i formació
Programes Estudis i formació
Formació en Prevenció de Conductes Potencialment Addictives
L’Associació PDS disposa d’un ampli ventall de programes de prevenció de conductes addictives i promoció de la salut. Els programes acostumen a acompanyar-se d’una guia o manual d’aplicació. Però, per aplicar-los adequadament és molt recomanable formar-se i rebre assessorament per part de l’equip que l’ha dissenyat.
La formació de professionals per a l’aplicació d’intervencions és una eina bàsica per garantir-ne la fidelitat, assegurar-se dels elements del programa que són necessaris per assolir els objectius i saber quins altres elements es poden adaptar a cada territori, llengua o cultura, per incrementar la capacitat professional per aplicar-les i per contribuir a la seva sostenibilitat.
L’equip de professionals de l’Associació PDS formen, acompanyen i assessoren en l’aplicació de les intervencions i programes de l’entitat.
Objectius
Proporcionar coneixements teòrics i estratègies pràctiques per capacitar equips de professionals en l’aplicació d’un programa.
Facilitar la posada en pràctica del programa.
Enfocament teòric
La formació es dissenya d’acord amb els estàndards professionals per a l’exercici d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (IUHPE, 2016) i amb l’aprenentatge pràctic dels enfocaments teòrics dels diferents programes.
Població destinatària
Professionals que apliquen intervencions o programes de prevenció o de promoció de la salut.
Activitats / Continguts
El format general de les formacions que realitza PDS és el següent:
Part teòrica: es transmeten continguts rellevants relatius a la temàtica d’interès orientats a incrementar coneixements, clarificar falses creences i canviar actituds favorables a l’aplicació del programa.
Part pràctica: es treballen habilitats generals (planificació, avaluació, comunicació, etc.) i específiques (determinants psicosocials que es treballen en el programa).
La metodologia combina les dues parts. Però el pes relatiu de totes dues és diferent, la teòrica n’acostuma a tenir un 30 % i la pràctica, un 70 %. En la formació s’utilitzen estratègies formatives com l’exposició, el modelatge i la pràctica guiada mitjançant tallers d’habilitats, activitats de resolució de problemes, entre d’altres.
La durada s’adapta als objectius formatius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Dossier amb presentacions de la formació.
Documents oficials del programa.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en formació de professionals i en intervencions preventives o de promoció de la salut, i amb expertesa en l’ús del programa o la intervenció objecte de la formació.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats privades, centres educatius, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Formació en Promoció de la Salut
La formació en prevenció i/o promoció de la salut és una eina bàsica per millorar la qualitat de vida de la població, gràcies a què els equips professionals adquireixen unes competències eficaces en matèria de salut.
La formació de professionals, bé sigui per aplicar intervencions, bé per incorporar coneixements i estratègies preventives de salut en la tasca diària, aporta rigor, amplifica el discurs preventiu i contribueix a la sostenibilitat de les pràctiques de prevenció i/o promoció de la salut. La formació de professionals és un element essencial per a l’acompliment, correcte i eficaç d’un exercici professional de qualitat.
Tanmateix, la formació és eficaç quan té en compte les necessitats formatives i coneixements previs de la població, s’adapta als perfils professionals i a les característiques de cada territori, aporta coneixements però sobretot, «saber fer» i s’acompanya de recursos materials i d’assessoraments tècnics. Les formacions que es proposen reuneixen aquestes característiques.
Objectius
Proporcionar coneixements teòrics i estratègies pràctiques per capacitar equips de professionals en prevenció i/o promoció de la salut.
Facilitar el canvi d’actituds, comportaments i pràctiques favorables a la prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
La formació es dissenya d’acord amb els estàndards professionals per a l’exercici d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (IUHPE, 2016).
Població destinatària
Professionals en contacte amb població susceptible de rebre intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (equips de salut, de l’Administració pública, d’entitats privades, professorat, estudiants, etc.).
Activitats / Continguts
El format general de les formacions que realitza PDS és el següent:
Part teòrica: es transmeten continguts rellevants relatius a la temàtica d’interès orientats a incrementar coneixements, clarificar falses creences i canviar actituds favorables a la pràctica de la prevenció i/o promoció de la salut.
Part pràctica: es treballen habilitats generals (planificació, avaluació, comunicació, etc.) i específiques (determinants psicosocials associats als hàbits de salut) relatives a la prevenció i/o promoció de la salut.
La metodologia combina les dues parts. Però el pes relatiu de totes dues és diferent, la teòrica n’acostuma a tenir un 30 % i la pràctica, un 70 %. En la formació s’utilitzen estratègies formatives com l’exposició, el modelatge i la pràctica guiada mitjançant tallers d’habilitats, activitats de resolució de problemes, entre d’altres.
La durada s’adapta als objectius formatius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Dossier amb presentacions de la formació.
Documents oficials del programa (si s’escau).
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en formació de professionals i en intervencions preventives o de promoció de la salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats, centres educatius, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Prevenim
Descàrrega de materials
Butlletí d’informació sobre prevenció de drogodependències a Catalunya, en el qual es repassen les últimes informacions en matèria de prevenció: nous materials, recerques, opinions, etc. i es referencien per completar-ne la informació i apropar el lector a l’actualitat en poques pàgines. Població destinatària Responsables i tècnics en prevenció i reinserció de drogodependències
Elaboració de Materials Preventius
EINES és un servei de disseny de materials preventius i educatius adreçat tant a població destinatària com a professionals que implementen intervencions preventives o de promoció de la salut.
Els materials educatius són una de les eines més utilitzades per difondre missatges de salut a la població i també són una eina molt útil per formar, donar suport i assessorar professionals que treballen en l’àmbit de la prevenció i la promoció de la salut. Tanmateix, dissenyar materials preventius requereix experiència, invertir recursos i realitzar un seguit de tasques que atorguen qualitat al procés.
El servei EINES proporciona un procés metodològic d’elaboració de materials rigorós i de qualitat, basat en les recomanacions de les guies de planificació d’intervencions en salut (veure exemples de materials en el full adjunt).
Objectius
Dissenyar materials educatius i de promoció de la salut dirigits a poblacions diferents (infants, joves, famílies, professionals, etc.).
Assessorar i donar suport a professionals i altres persones interessades en el disseny de materials preventius i de promoció de la salut.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint guies de planificació d’intervencions: Making Health Communication Programs Work (U.S. Departament of Health & Human Services), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Població susceptible de rebre intervencions de prevenció i promoció de la salut.
Professionals que dissenyen materials de prevenció o de promoció de la salut.
Activitats / Continguts
El servei EINES consisteix en un procés metodològic de sis fases:
1a fase: concreció de la demanda (objectius, característiques de la població, format, pressupost, etc.).
2a fase: constitució de l’equip de disseny (professionals i població).
3a fase: revisió de l’evidència (determinants, materials similars i continguts) .
4a: elaboració de continguts, missatges, format i disseny (gràfic, virtual) dels materials.
5a fase: desenvolupament de proves pilot, incorporació de canvis i preparació per a l’edició dels materials.
6a: lliurament del material i avaluació del servei.
Format d’aplicació
Individual
Materials
Documents oficials del servei.
Materials adreçats a infància i joventut,
famílies, comunitat i professionals.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i/o promoció de la salut amb experiència en el disseny de materials.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Diagnosi i Detecció de Necessitats en Conductes Addictives
El diagnòstic i la detecció de necessitats és una de les primeres fases de l’elaboració de plans locals de prevenció de drogodependències.
L’elaboració d’un diagnòstic és un element clau per identificar les necessitats en matèria de prevenció, detectar intervencions que s’estan duent a terme al territori, prioritzar poblacions i àmbits d’actuació i proposar formes d’estructurar el Pla de prevenció de drogodependències, entre d’altres.
El servei de diagnòstic i la detecció de necessitats consisteix en un procés analític que s’estructura en quatre fases i incorpora un seguit d’eines conceptuals i metodològiques per explorar la població del territori en matèria de drogues.
Objectius
Proporcionar eines analítiques i conceptuals per a l’elaboració d’un pla local de prevenció de drogodependències.
Analitzar el fenomen relacionat amb el consum de drogues en el territori.
Observar la diferència entre la situació actual i una situació més favorable per a la prevenció de drogodependències.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat segons diferents guies de planificació d’intervencions: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
El servei de DIAGNÒSTIC I DETECCIÓ DE NECESSITATS consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació del diagnòstic (definició de l’abast i la població a la qual va dirigit el pla, elaboració del mapa d’actors, definició del marc de participació pública del diagnòstic i redacció de les característiques del municipi).
2a fase: desenvolupament del diagnòstic (llistat de recursos i accions preventives, obtenció d’indicadors, realització d’entrevistes i realització de grups de discussió).
3a fase: conclusions del diagnòstic (elaboració del DAFO i redacció de l’informe).
4a fase: presentació de l’informe diagnòstic i de detecció de necessitats.
Format d’aplicació
Individual.
Grupal.
Materials
Documents oficials del diagnòstic (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració de diagnòstics i detecció de necessitats.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Enquestes sobre consums de drogues i usos de pantalles
L’elaboració d’enquestes d’hàbits relacionats amb el consum de drogues pot ser un complement molt valuós en el diagnòstic i detecció de necessitats. Aquestes enquestes acostumen a ser la base dels estudis poblacionals i consisteixen en la recollida de dades primàries d’una mostra representativa de la població.
Les enquestes proporcionen una informació rellevant i més real sobre les característiques i els perfils de consum de drogues en el territori. Ens poden aportar informació sobre característiques sociodemogràfiques, tipus, motius i escenaris de consum, determinants psicosocials del consum (creences, actituds, habilitats etc.), determinants d’entorn (com pautes educatives familiars), altres hàbits de salut, etc.
El servei d’elaboració d’enquestes consisteix en un procés que inclou l’elaboració de l’instrument, la recollida de dades a la població i l’anàlisi i presentació de resultats.
Objectius
Proporcionar eines analítiques i conceptuals per a l’elaboració d’un pla local de prevenció de drogodependències.
Conèixer els hàbits del consum de drogues de la població d’un territori
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint les guies metodològiques i altres instruments utilitzats en estudis sobre consum de drogues: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Enquesta sobre ús de drogues en Ensenyament Secundari (PNSD), Enquesta sobre alcohol i altres drogues a Espanya (PNSD).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
El servei d’ELABORACIÓ D’ENQUESTES D’HÀBITS RELACIONATS AMB EL CONSUM DE DROGUES consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació de l’enquesta (definició de la metodologia de recollida d’informació, selecció de la mostra, mida de la mostra, definició del mostreig, delimitació de l’estudi i elaboració de l’instrument).
2a fase: aplicació de l’enquesta.
3a fase: anàlisi de resultats (conclusions i elaboració de l’informe).
4a fase : presentació dels resultats de l’enquesta.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració d’enquestes d’hàbits relacionats amb el consum de drogues.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Plans Locals de Prevencíó de Conductes Addictives
Un pla local de prevenció de drogodependències (PLPD) és un conjunt coordinat i planificat de programes, projectes i actuacions en matèria de drogodependències en què es manifesta la voluntat de l’Administració local de materialitzar les competències que li atribueixen les lleis.
Amb l’elaboració d’un PLPD es dona resposta a la necessitat d’un municipi de reduir els problemes relacionats amb les drogues des d’un punt de vista preventiu i fent referència a la corresponsabilitat dels diferents actors socials, organitzacions i institucions en la resposta als problemes relacionats amb el consum de drogues al municipi. A més, un PLPD permet estructurar els objectius i les accions preventives i dotar-les de continuïtat.
El servei d’elaboració del PLPD proposa un acompanyament professional als tècnics municipals per definir com abordar el fenomen de les drogodependències al territori.
Objectius
Elaborar, revisar i millorar el PLPD en un territori.
Assessorar i donar suport a professionals i altres persones interessades en el disseny del PLPD.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint diferents guies de planificació d’intervencions: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques.
Activitats / Continguts
El servei d’ELABORACIÓ DE PLPD consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació del pla (aprovació de la proposta d’elaboració del PLPD, creació del grup motor, la comissió política i la comissió tècnica, l’elaboració del cronograma i la justificació).
2a fase: elaboració de la proposta del pla (introducció: marc teòric i principis rectors, marc legal, diagnòstic i detecció de necessitats, definició d’objectius generals i específics, estructura del pla, organigrama, definició de les accions a realitzar, delimitació dels procediments d’avaluació).
3a fase: aprovació del pla.
4a fase: presentació del pla.
Format d’aplicació
Individual.
Grupal.
Materials
Documents oficials del PLPD.
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració de plans locals de prevenció de drogodependències.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Estudis de Salut
Els hàbits relacionats amb la salut són un element clau de l’estil de vida i aquest és un dels determinants més importants que condiciona la salut de la població. Conèixer els hàbits de salut d’una població és un pas necessari per planificar intervencions preventives, educatives i/o de promoció de la salut.
Els estudis d’hàbits de salut proporcionen informació sobre la prevalença dels comportaments de risc i de protecció, les poblacions prioritàries a qui dirigir intervencions, els determinants psicosocials associats als hàbits de salut, entre d’altres. Aquesta informació és molt valuosa per planificar intervencions de prevenció i/o promoció de la salut.
Els estudis sobre hàbits de salut s’elaboren a partir de la consecució d’unes fases que van des de la priorització d’uns objectius, l’elaboració dels instruments de mesura, fins a la redacció d’uns informes de resultats orientats a la planificació d’intervencions.
Objectius
Conèixer els estils de vida relacionats amb la salut de la població.
Enfocament teòric
El plantejament general dels estudis de salut es fa amb el model de determinants de la salut de l’OMS (Dahlgren i Whitehead, 1991) i la Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
L’elaboració d’ESTUDIS D’HÀBITS DE SALUT consta de quatre fases:
1a fase: preparació de l’estudi. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, elecció d’un punt de vista qualitatiu i/o quantitatiu, definició d’indicadors, elaboració dels instruments de mesura i preparació dels materials i documents necessaris per a l’aplicació i formació de les persones aplicadores (enquestadores, entrevistadores, etc.)
2a fase: desenvolupament de l’estudi. Contacte i captació de la població, recollida de dades (qualitatives i/o quantitatives) i seguiment i assessorament a les persones aplicadores.
3a fase: informatització i anàlisi de dades.
4a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats orientats a la planificació d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Avaluació Formativa
L’avaluació formativa és un procés de recopilació d’informació dels components clau que es necessiten per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut. Aquests components poden ser els determinants psicosocials, conductuals i d’entorn associats a diferents problemes de salut, el format preferit de la intervenció per a la població, el perfil de la població aplicadora més adequat, els materials més rellevants per a la població, els escenaris d’intervenció, entre d’altres.
La informació que s’extreu d’una avaluació formativa serveix per dissenyar les intervencions de prevenció i/o promoció de la salut rellevants per una població.
L’avaluació formativa és un estudi que intenta aconseguir dades de natura molt diversa i per tant, combina diferents tipus de metodologies d’investigació. S’elabora un informe de resultats que apunta recomanacions per planificar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut en una població concreta.
Objectius
Conèixer els determinants psicosocials, conductuals i d’entorn, així com altres components claus per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
El disseny de l’avaluació formativa es fa mitjançant el model PRECEDE (Green & Kreuter, 2004) i la Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’una avaluació formativa d’una intervenció.
Activitats / Continguts
L’AVALUACIÓ FORMATIVA es realitza en quatre fases:
1a fase: preparació de l’estudi. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, elaboració i preparació dels instruments de mesura i documentació.
2a fase: desenvolupament de l’estudi. Contacte i captació de la població i recollida de dades.
3a fase: informatització i anàlisi de dades.
4a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats amb recomanacions específiques per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut en una població concreta.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, guions d’entrevista, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Avaluació d’Intervencions
Una intervenció s’avalua quan es vol comprovar si és eficaç i assoleix els objectius previstos. Aquest coneixement és molt valuós perquè permet confiar en què la intervenció pot produir canvis beneficiosos sobre la població a la qual es dirigeix.
L’avaluació de resultats d’una intervenció requereix d’un procés de reflexió previ per configurar un equip de treball amb diferents professionals, perfilar els objectius d’avaluació, seleccionar el disseny d’investigació, escollir la combinació de tècniques de recollida de dades més adequades, entre altres accions.
L’avaluació d’intervencions que es realitza inclou tant desenvolupar tot el procés, instruments i informes d’avaluació, com també, l’aplicació de la intervenció avaluada.
Objectius
Avaluar l’eficàcia i la qualitat d’una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
En el disseny d’una avaluació es tenen en compte els dissenys avaluatius emprats en salut pública conjuntament amb els enfocaments de planificació Intervention Mapping (Parcel et al., 2006) i model PRECEDE (Green i Kreuter, 2004).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en l’avaluació d’intervencions.
Activitats / Continguts
L’AVALUACIÓ D’UNA INTERVENCIÓ es realitza en cinc fases:
1a fase: disseny de l’estudi i configuració de l’equip de treball. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, selecció del tipus de disseny d’investigació, elaboració dels indicadors i dels instruments de mesura.
2a fase: preparació de l’avaluació i l’aplicació de la intervenció. Contacte i captació de la població, preparació de la documentació, formació a les persones aplicadores.
3a fase: desenvolupament de la intervenció i recollida de dades d’avaluació.
4a fase: informatització de dades, control de qualitat i anàlisi de dades.
5a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats sobre la qualitat i l’eficàcia de la intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Programes Estudis i formació
Formació en Prevenció de Conductes Potencialment Addictives
L’Associació PDS disposa d’un ampli ventall de programes de prevenció de conductes addictives i promoció de la salut. Els programes acostumen a acompanyar-se d’una guia o manual d’aplicació. Però, per aplicar-los adequadament és molt recomanable formar-se i rebre assessorament per part de l’equip que l’ha dissenyat.
La formació de professionals per a l’aplicació d’intervencions és una eina bàsica per garantir-ne la fidelitat, assegurar-se dels elements del programa que són necessaris per assolir els objectius i saber quins altres elements es poden adaptar a cada territori, llengua o cultura, per incrementar la capacitat professional per aplicar-les i per contribuir a la seva sostenibilitat.
L’equip de professionals de l’Associació PDS formen, acompanyen i assessoren en l’aplicació de les intervencions i programes de l’entitat.
Objectius
Proporcionar coneixements teòrics i estratègies pràctiques per capacitar equips de professionals en l’aplicació d’un programa.
Facilitar la posada en pràctica del programa.
Enfocament teòric
La formació es dissenya d’acord amb els estàndards professionals per a l’exercici d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (IUHPE, 2016) i amb l’aprenentatge pràctic dels enfocaments teòrics dels diferents programes.
Població destinatària
Professionals que apliquen intervencions o programes de prevenció o de promoció de la salut.
Activitats / Continguts
El format general de les formacions que realitza PDS és el següent:
Part teòrica: es transmeten continguts rellevants relatius a la temàtica d’interès orientats a incrementar coneixements, clarificar falses creences i canviar actituds favorables a l’aplicació del programa.
Part pràctica: es treballen habilitats generals (planificació, avaluació, comunicació, etc.) i específiques (determinants psicosocials que es treballen en el programa).
La metodologia combina les dues parts. Però el pes relatiu de totes dues és diferent, la teòrica n’acostuma a tenir un 30 % i la pràctica, un 70 %. En la formació s’utilitzen estratègies formatives com l’exposició, el modelatge i la pràctica guiada mitjançant tallers d’habilitats, activitats de resolució de problemes, entre d’altres.
La durada s’adapta als objectius formatius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Dossier amb presentacions de la formació.
Documents oficials del programa.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en formació de professionals i en intervencions preventives o de promoció de la salut, i amb expertesa en l’ús del programa o la intervenció objecte de la formació.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats privades, centres educatius, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Formació en Promoció de la Salut
La formació en prevenció i/o promoció de la salut és una eina bàsica per millorar la qualitat de vida de la població, gràcies a què els equips professionals adquireixen unes competències eficaces en matèria de salut.
La formació de professionals, bé sigui per aplicar intervencions, bé per incorporar coneixements i estratègies preventives de salut en la tasca diària, aporta rigor, amplifica el discurs preventiu i contribueix a la sostenibilitat de les pràctiques de prevenció i/o promoció de la salut. La formació de professionals és un element essencial per a l’acompliment, correcte i eficaç d’un exercici professional de qualitat.
Tanmateix, la formació és eficaç quan té en compte les necessitats formatives i coneixements previs de la població, s’adapta als perfils professionals i a les característiques de cada territori, aporta coneixements però sobretot, «saber fer» i s’acompanya de recursos materials i d’assessoraments tècnics. Les formacions que es proposen reuneixen aquestes característiques.
Objectius
Proporcionar coneixements teòrics i estratègies pràctiques per capacitar equips de professionals en prevenció i/o promoció de la salut.
Facilitar el canvi d’actituds, comportaments i pràctiques favorables a la prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
La formació es dissenya d’acord amb els estàndards professionals per a l’exercici d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (IUHPE, 2016).
Població destinatària
Professionals en contacte amb població susceptible de rebre intervencions de prevenció i/o promoció de la salut (equips de salut, de l’Administració pública, d’entitats privades, professorat, estudiants, etc.).
Activitats / Continguts
El format general de les formacions que realitza PDS és el següent:
Part teòrica: es transmeten continguts rellevants relatius a la temàtica d’interès orientats a incrementar coneixements, clarificar falses creences i canviar actituds favorables a la pràctica de la prevenció i/o promoció de la salut.
Part pràctica: es treballen habilitats generals (planificació, avaluació, comunicació, etc.) i específiques (determinants psicosocials associats als hàbits de salut) relatives a la prevenció i/o promoció de la salut.
La metodologia combina les dues parts. Però el pes relatiu de totes dues és diferent, la teòrica n’acostuma a tenir un 30 % i la pràctica, un 70 %. En la formació s’utilitzen estratègies formatives com l’exposició, el modelatge i la pràctica guiada mitjançant tallers d’habilitats, activitats de resolució de problemes, entre d’altres.
La durada s’adapta als objectius formatius.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Dossier amb presentacions de la formació.
Documents oficials del programa (si s’escau).
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en formació de professionals i en intervencions preventives o de promoció de la salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats, centres educatius, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Prevenim
Destinataris
Butlletí d’informació sobre prevenció de drogodependències a Catalunya, en el qual es repassen les últimes informacions en matèria de prevenció: nous materials, recerques, opinions, etc. i es referencien per completar-ne la informació i apropar el lector a l’actualitat en poques pàgines. Població destinatària Responsables i tècnics en prevenció i reinserció de drogodependències
Elaboració de Materials Preventius
EINES és un servei de disseny de materials preventius i educatius adreçat tant a població destinatària com a professionals que implementen intervencions preventives o de promoció de la salut.
Els materials educatius són una de les eines més utilitzades per difondre missatges de salut a la població i també són una eina molt útil per formar, donar suport i assessorar professionals que treballen en l’àmbit de la prevenció i la promoció de la salut. Tanmateix, dissenyar materials preventius requereix experiència, invertir recursos i realitzar un seguit de tasques que atorguen qualitat al procés.
El servei EINES proporciona un procés metodològic d’elaboració de materials rigorós i de qualitat, basat en les recomanacions de les guies de planificació d’intervencions en salut (veure exemples de materials en el full adjunt).
Objectius
Dissenyar materials educatius i de promoció de la salut dirigits a poblacions diferents (infants, joves, famílies, professionals, etc.).
Assessorar i donar suport a professionals i altres persones interessades en el disseny de materials preventius i de promoció de la salut.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint guies de planificació d’intervencions: Making Health Communication Programs Work (U.S. Departament of Health & Human Services), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Població susceptible de rebre intervencions de prevenció i promoció de la salut.
Professionals que dissenyen materials de prevenció o de promoció de la salut.
Activitats / Continguts
El servei EINES consisteix en un procés metodològic de sis fases:
1a fase: concreció de la demanda (objectius, característiques de la població, format, pressupost, etc.).
2a fase: constitució de l’equip de disseny (professionals i població).
3a fase: revisió de l’evidència (determinants, materials similars i continguts) .
4a: elaboració de continguts, missatges, format i disseny (gràfic, virtual) dels materials.
5a fase: desenvolupament de proves pilot, incorporació de canvis i preparació per a l’edició dels materials.
6a: lliurament del material i avaluació del servei.
Format d’aplicació
Individual
Materials
Documents oficials del servei.
Materials adreçats a infància i joventut,
famílies, comunitat i professionals.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i/o promoció de la salut amb experiència en el disseny de materials.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques, entitats, etc.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Diagnosi i Detecció de Necessitats en Conductes Addictives
El diagnòstic i la detecció de necessitats és una de les primeres fases de l’elaboració de plans locals de prevenció de drogodependències.
L’elaboració d’un diagnòstic és un element clau per identificar les necessitats en matèria de prevenció, detectar intervencions que s’estan duent a terme al territori, prioritzar poblacions i àmbits d’actuació i proposar formes d’estructurar el Pla de prevenció de drogodependències, entre d’altres.
El servei de diagnòstic i la detecció de necessitats consisteix en un procés analític que s’estructura en quatre fases i incorpora un seguit d’eines conceptuals i metodològiques per explorar la població del territori en matèria de drogues.
Objectius
Proporcionar eines analítiques i conceptuals per a l’elaboració d’un pla local de prevenció de drogodependències.
Analitzar el fenomen relacionat amb el consum de drogues en el territori.
Observar la diferència entre la situació actual i una situació més favorable per a la prevenció de drogodependències.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat segons diferents guies de planificació d’intervencions: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
El servei de DIAGNÒSTIC I DETECCIÓ DE NECESSITATS consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació del diagnòstic (definició de l’abast i la població a la qual va dirigit el pla, elaboració del mapa d’actors, definició del marc de participació pública del diagnòstic i redacció de les característiques del municipi).
2a fase: desenvolupament del diagnòstic (llistat de recursos i accions preventives, obtenció d’indicadors, realització d’entrevistes i realització de grups de discussió).
3a fase: conclusions del diagnòstic (elaboració del DAFO i redacció de l’informe).
4a fase: presentació de l’informe diagnòstic i de detecció de necessitats.
Format d’aplicació
Individual.
Grupal.
Materials
Documents oficials del diagnòstic (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració de diagnòstics i detecció de necessitats.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Enquestes sobre consums de drogues i usos de pantalles
L’elaboració d’enquestes d’hàbits relacionats amb el consum de drogues pot ser un complement molt valuós en el diagnòstic i detecció de necessitats. Aquestes enquestes acostumen a ser la base dels estudis poblacionals i consisteixen en la recollida de dades primàries d’una mostra representativa de la població.
Les enquestes proporcionen una informació rellevant i més real sobre les característiques i els perfils de consum de drogues en el territori. Ens poden aportar informació sobre característiques sociodemogràfiques, tipus, motius i escenaris de consum, determinants psicosocials del consum (creences, actituds, habilitats etc.), determinants d’entorn (com pautes educatives familiars), altres hàbits de salut, etc.
El servei d’elaboració d’enquestes consisteix en un procés que inclou l’elaboració de l’instrument, la recollida de dades a la població i l’anàlisi i presentació de resultats.
Objectius
Proporcionar eines analítiques i conceptuals per a l’elaboració d’un pla local de prevenció de drogodependències.
Conèixer els hàbits del consum de drogues de la població d’un territori
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint les guies metodològiques i altres instruments utilitzats en estudis sobre consum de drogues: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Enquesta sobre ús de drogues en Ensenyament Secundari (PNSD), Enquesta sobre alcohol i altres drogues a Espanya (PNSD).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
El servei d’ELABORACIÓ D’ENQUESTES D’HÀBITS RELACIONATS AMB EL CONSUM DE DROGUES consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació de l’enquesta (definició de la metodologia de recollida d’informació, selecció de la mostra, mida de la mostra, definició del mostreig, delimitació de l’estudi i elaboració de l’instrument).
2a fase: aplicació de l’enquesta.
3a fase: anàlisi de resultats (conclusions i elaboració de l’informe).
4a fase : presentació dels resultats de l’enquesta.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració d’enquestes d’hàbits relacionats amb el consum de drogues.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Plans Locals de Prevencíó de Conductes Addictives
Un pla local de prevenció de drogodependències (PLPD) és un conjunt coordinat i planificat de programes, projectes i actuacions en matèria de drogodependències en què es manifesta la voluntat de l’Administració local de materialitzar les competències que li atribueixen les lleis.
Amb l’elaboració d’un PLPD es dona resposta a la necessitat d’un municipi de reduir els problemes relacionats amb les drogues des d’un punt de vista preventiu i fent referència a la corresponsabilitat dels diferents actors socials, organitzacions i institucions en la resposta als problemes relacionats amb el consum de drogues al municipi. A més, un PLPD permet estructurar els objectius i les accions preventives i dotar-les de continuïtat.
El servei d’elaboració del PLPD proposa un acompanyament professional als tècnics municipals per definir com abordar el fenomen de les drogodependències al territori.
Objectius
Elaborar, revisar i millorar el PLPD en un territori.
Assessorar i donar suport a professionals i altres persones interessades en el disseny del PLPD.
Enfocament teòric
El servei s’ha dissenyat seguint diferents guies de planificació d’intervencions: Pla local de prevenció de drogodependències. Orientacions per al diagnòstic. (Diputació de Barcelona, 2016), Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques.
Activitats / Continguts
El servei d’ELABORACIÓ DE PLPD consisteix en un procés metodològic de 4 fases:
1a fase: preparació del pla (aprovació de la proposta d’elaboració del PLPD, creació del grup motor, la comissió política i la comissió tècnica, l’elaboració del cronograma i la justificació).
2a fase: elaboració de la proposta del pla (introducció: marc teòric i principis rectors, marc legal, diagnòstic i detecció de necessitats, definició d’objectius generals i específics, estructura del pla, organigrama, definició de les accions a realitzar, delimitació dels procediments d’avaluació).
3a fase: aprovació del pla.
4a fase: presentació del pla.
Format d’aplicació
Individual.
Grupal.
Materials
Documents oficials del PLPD.
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en l’elaboració de plans locals de prevenció de drogodependències.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Estudis de Salut
Els hàbits relacionats amb la salut són un element clau de l’estil de vida i aquest és un dels determinants més importants que condiciona la salut de la població. Conèixer els hàbits de salut d’una població és un pas necessari per planificar intervencions preventives, educatives i/o de promoció de la salut.
Els estudis d’hàbits de salut proporcionen informació sobre la prevalença dels comportaments de risc i de protecció, les poblacions prioritàries a qui dirigir intervencions, els determinants psicosocials associats als hàbits de salut, entre d’altres. Aquesta informació és molt valuosa per planificar intervencions de prevenció i/o promoció de la salut.
Els estudis sobre hàbits de salut s’elaboren a partir de la consecució d’unes fases que van des de la priorització d’uns objectius, l’elaboració dels instruments de mesura, fins a la redacció d’uns informes de resultats orientats a la planificació d’intervencions.
Objectius
Conèixer els estils de vida relacionats amb la salut de la població.
Enfocament teòric
El plantejament general dels estudis de salut es fa amb el model de determinants de la salut de l’OMS (Dahlgren i Whitehead, 1991) i la Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’estudis de salut.
Activitats / Continguts
L’elaboració d’ESTUDIS D’HÀBITS DE SALUT consta de quatre fases:
1a fase: preparació de l’estudi. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, elecció d’un punt de vista qualitatiu i/o quantitatiu, definició d’indicadors, elaboració dels instruments de mesura i preparació dels materials i documents necessaris per a l’aplicació i formació de les persones aplicadores (enquestadores, entrevistadores, etc.)
2a fase: desenvolupament de l’estudi. Contacte i captació de la població, recollida de dades (qualitatives i/o quantitatives) i seguiment i assessorament a les persones aplicadores.
3a fase: informatització i anàlisi de dades.
4a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats orientats a la planificació d’intervencions de prevenció i/o promoció de la salut.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Avaluació Formativa
L’avaluació formativa és un procés de recopilació d’informació dels components clau que es necessiten per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut. Aquests components poden ser els determinants psicosocials, conductuals i d’entorn associats a diferents problemes de salut, el format preferit de la intervenció per a la població, el perfil de la població aplicadora més adequat, els materials més rellevants per a la població, els escenaris d’intervenció, entre d’altres.
La informació que s’extreu d’una avaluació formativa serveix per dissenyar les intervencions de prevenció i/o promoció de la salut rellevants per una població.
L’avaluació formativa és un estudi que intenta aconseguir dades de natura molt diversa i per tant, combina diferents tipus de metodologies d’investigació. S’elabora un informe de resultats que apunta recomanacions per planificar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut en una població concreta.
Objectius
Conèixer els determinants psicosocials, conductuals i d’entorn, així com altres components claus per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
El disseny de l’avaluació formativa es fa mitjançant el model PRECEDE (Green & Kreuter, 2004) i la Guia de recomanacions per a la planificació de les intervencions en prevenció sobre drogues (Departament de Salut, 2016).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en la realització d’una avaluació formativa d’una intervenció.
Activitats / Continguts
L’AVALUACIÓ FORMATIVA es realitza en quatre fases:
1a fase: preparació de l’estudi. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, elaboració i preparació dels instruments de mesura i documentació.
2a fase: desenvolupament de l’estudi. Contacte i captació de la població i recollida de dades.
3a fase: informatització i anàlisi de dades.
4a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats amb recomanacions específiques per dissenyar una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut en una població concreta.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, guions d’entrevista, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.
Avaluació d’Intervencions
Una intervenció s’avalua quan es vol comprovar si és eficaç i assoleix els objectius previstos. Aquest coneixement és molt valuós perquè permet confiar en què la intervenció pot produir canvis beneficiosos sobre la població a la qual es dirigeix.
L’avaluació de resultats d’una intervenció requereix d’un procés de reflexió previ per configurar un equip de treball amb diferents professionals, perfilar els objectius d’avaluació, seleccionar el disseny d’investigació, escollir la combinació de tècniques de recollida de dades més adequades, entre altres accions.
L’avaluació d’intervencions que es realitza inclou tant desenvolupar tot el procés, instruments i informes d’avaluació, com també, l’aplicació de la intervenció avaluada.
Objectius
Avaluar l’eficàcia i la qualitat d’una intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Enfocament teòric
En el disseny d’una avaluació es tenen en compte els dissenys avaluatius emprats en salut pública conjuntament amb els enfocaments de planificació Intervention Mapping (Parcel et al., 2006) i model PRECEDE (Green i Kreuter, 2004).
Població destinatària
Professionals d’administracions públiques o d’entitats privades interessades en l’avaluació d’intervencions.
Activitats / Continguts
L’AVALUACIÓ D’UNA INTERVENCIÓ es realitza en cinc fases:
1a fase: disseny de l’estudi i configuració de l’equip de treball. Definició d’objectius, determinació i selecció de la població, selecció del tipus de disseny d’investigació, elaboració dels indicadors i dels instruments de mesura.
2a fase: preparació de l’avaluació i l’aplicació de la intervenció. Contacte i captació de la població, preparació de la documentació, formació a les persones aplicadores.
3a fase: desenvolupament de la intervenció i recollida de dades d’avaluació.
4a fase: informatització de dades, control de qualitat i anàlisi de dades.
5a fase: elaboració i presentació de l’informe de resultats sobre la qualitat i l’eficàcia de la intervenció de prevenció i/o promoció de la salut.
Format d’aplicació
Grupal.
Materials
Documents oficials de l’estudi (qüestionaris, fulls de resposta, etc.).
Eines i programari informàtic.
Persones aplicadores
Tècnic/a en prevenció i promoció de la salut amb experiència en investigació en salut.
Àmbits d’aplicació
Administracions públiques o entitats privades.
Avaluació
Indicadors de procés: satisfacció.